すべての受験生の第一志望校合格へ

塾生全員の「志望する進路」の実現

そのために、一学年の定員を絞り、

全塾生の満足のゆく成果をあげるための

ステップを踏んでゆく。

同時に、安易かつ無意味な 合格者数という指標からは一線を画し

一人の生徒が進学する学校は一校である事実を見つめていく。

生涯学習に向けての真の「学習の意義」と「学習の仕方」を伝えたい

学習は小学生・中学生・高校生の時だけではありません。

進学のための学習は「生涯学習」への

ステップにしか過ぎません。

ですから誤った指導の典型である、

学校校内考査の過去問配布は行いません。

「学び」を楽しむ人間の強さ、豊かさを伝えていきたい。

「数学」を通して「考えること」「鉛筆を持って勉強すること」を伝えたい

「数学」という教科は、

「志望校に合格するため」だけのものではありません。

「数学」は「論理的に考える」という

知的な思考を訓練するのに最適な教科であること、

「論理的に考えること」が、生きていく上で大切なことであることを感じてもらいたい。

あわせて、数学の習得には 「多くの時間の鉛筆を持った学習を要する」という事実があり、

「学び習得する」方法に王道はないことを伝えていきたい。