2025年8月号 | 創明館便り

昨年実施された、学力の「経年変化分析調査」の結果が、文科省から公表された。
小６、中３生対象の学力調査で、
国語、算数数学、英語（中３のみ）の学力推移をみる調査だ。
示された折れ線グラフは顕著な右下がりで、
ショッキングなものだった。
　「コロナによる休校」と「スマホの長時間利用」の影響が推測、指摘されていた。
コロナの影響は一過性のものとして考えうるが、
「スマホ」は今後ますますその影響を大きくしていくのでは、と推測する。
「スマホを机の上に置きながら勉強する」この行為そのものが、
たとえ、一切画面を見なくても、「学習の集中力」を奪っているという事実。
「スマホを気にする」ということが「集中力」を奪っている事実。
「学力は集中力の賜物」であることをしっかりと認識したい。